1. Упражнения По Русскому Для 2 Класса
2. Упражнения По Русскому Языку 2 Класс Онлайн
3. Упражнения По Русскому Языку 2 Класс С Ответами

Задания по русскому языку на лето 2015 г. (Рекомендую выполнять по 2 упражнения в неделю, работу начинать с записи даты и номера упражнения. Задания под диктовку выполнять с помощью взрослых.) Упр.

Feb 20, 2015 - Дополнительные задания по русскому язуку по темам, изученным во 2 классе. Комплекс упражнений по русскому языку в соответствии ФГОС. Для учащихся 2 класса. Гласные звуки. Деление на слоги. Запиши слова, вставляя пропущенные буквы. Б* реза, в*р*бей, М*сква, з*леный, х*роший, Вет*р. Раздели 3 слова на слоги по выбору. Составь 1 предложение с любым словом. Выпиши слова, состоящие из 2 слогов. Поставь ударение. Подчеркни гласные звуки. Магазин, буква, алфавит, звук, передача, яблоня, страна, кровать, портфель, февраль, волк, сосна, учитель, машина, мальчик, лисица, облако, урожай. Выпиши слова, в которых есть мягкие согласные. Из слов в скобках выбери и подчеркни одно или два проверочных слова. Вставь пропущенную букву. С_сна (сосновый, сосёнка, сосны). Пень, соловьи, вьюга, метель, коньки, угольки, муравьи, мельница. Задания по русскому языку 2 класс. Еще задания по русскому языку 2 класс. В начало сайта. Задания по русскому языку 2 класс - www.fizmatolimp.ru Copyright © All rights reserved.

Записать первую букву, с которой начинается слово: утка, осы, аисты, кукла, шары, голуби, чашка, кот, жук, лиса, птицы, иголка. Записать букву, на которую оканчивается слово: утка, осы, ковш, кукла, шарф, голуби, скрипач, крот, жук, лис, птицы, ранец. Записать под диктовку слоги: на, су, ло, ки, та, лу, кА, ни, сы, ту, ко, лы, си, ку, ти, ты, ла, со, ку, ны.

Записать только первый слог слов: осы, утки, ноты, сосна, кусты, лось, санки, рыба. Составь и запиши слова из рассыпанных слогов и букв: ки, с, ти, к, ра, с, ки, ру, ки. Списать текст, разобрать предложения по членам. Муравей спустился к ручью.

ГДЗ: Спиши готовые домашние задания тетрадь для упражнений по русскому языку за 2 класс.

Он хотел напиться. Волна захлестнула его. Голубка несла ветку. Она увидела муравья и бросила ветку. Муравей сел на ветку и спасся. Спиши утверждение.

Заполни пропуски. Глагол – это , которая обозначает и отвечает на вопросы. Прочитай текст. Определи сколько в нём предложений и запиши. В четвёртом предложении подчеркни слова с мягким знаком. Придумай сам и запиши 5 слов с мягким знаком.

Один человек крепко уснул. Во сне он увидел вкусный кисель. Но ему нечем было его есть. На другую ночь он лёг спать и положил рядом с собой ложку. Но кисель ему уже не приснился. Сделай звуко-буквенный разбор слова: кисель.

Составь предложения по данным схемам и запиши. Записать слова под диктовку: Буратино, Евгений, Лена, Волга, Чёрное море, Тихий океан, Максим, Иванов, Белоснежка, Астрахань, Матвей. Подчеркни орфограмму, которая объединяет все данные слова. Вспомните правило: частица Не с глаголами пишется.

Спиши предложения, вставь частицу НЕ. Подчеркни частицу НЕ с глаголами.

Шила в мешке. Лежа хлеба добудешь. Одна ласточка весны делает. После драки кулаками машут. Поставь над словами ударение. Выпиши из текста слова с парным по глухости-звонкости звуком на конце или в середине слова. Орфограмму в слове подчеркнуть.

Лес Хорош наш лес. Там много сочных трав. Под дубом рос белый гриб. Рядом частый ельник.

Там Глеб сорвал груздь. В кустах пел дрозд. Придумай и запиши 10 слов с сочетаниями жи-ши. Прочитай предложения. Расположи предложения так, чтобы получился связный текст. Запиши составленный текст.

Там есть сказки. Мама купила Коле книгу. Он умеет читать. Коле шесть лет.

Записать под диктовку: груши, ежи, лужи, чижи, ерши, ужи, жить, дружить, служить, кружить, малыши, ландыши, камыши, шишки, шалаши, пружина. Выборочный диктант.

Выбери и запиши слова с буквой «Й». Обсыпается весь наш бедный сад. Листья пожелтелые по ветру летят. Ваз 2131 дизель.

Лист качается узорный в синей луже на воде. Вот и чайник за кофейником бежит, тараторит, тараторит, дребезжит. Вот он, хлебушко душистый, вот он – тёплый, золотистый.

В воскресный день с сестрой моей мы вышли со двора. Я поведу тебя в музей! – Сказала мне сестра. Я сегодня поймал было рыбку, домой в синее море просилась. Все выписанные слова раздели чёрточками для переноса.

Вставь пропущенные буквы. Над каждым существительным напиши одушевлённое или неодушевлённое. Трелка, рбята, кртина, мебль, пнал, м.лток, бзьяна, рсунк, крндаш, лгушка.

Списывание Гроза Коля и Федя были на лугу. Тёмная туча закрыла небо. Застучали частые капли дождя. Мальчики помчались домой. Выпиши из текста слова с безударными гласными звуками, подбери к ним и запиши проверочные слова. В проверочных и проверяемых словах ставь ударение. Прочитай текст.

Спиши его и после каждого предложения считай и записывай, сколько в нём согласных букв. Настал вечер. Мама пришла с работы. Мы стали пить чай. Прочитай текст. Спиши его и после каждого предложения считай и записывай, сколько в нём гласных букв.

Был тёплый день. Дети едут на дачу. Хорошо летом на даче. Прочитай текст. Подчеркни все буквы, указывающие на мягкость согласного звука.

Папа и Серёжа работают. Они делают кормушки для птиц.

Пернатые будут рады удобному жилищу. Прочитай текст. Подчеркни все буквы, указывающие на твёрдость согласного звука. У Коли собака Жучка.

Мальчик любит играть с ней. Собака – верный друг человека. Запиши предложения.

Вместо точек впиши имена собственные. В хозяйстве был конь. Водит его на речку. На лугу пасётся коза.

У неё маленький козлик. Подарила мне лейку. Я и мой брат. Поливаем грядки. Составь предложения со словосочетаниями и запиши их: слабый мороз, плохой товарищ, низкий урожай, культурный человек, смелый боец. Найди в тексте 5 орфографических ошибок.

Спиши текст правильно. Ученики нашего класа ходили в зоопарк. Они видели много звирей. На солнце грелись лвица с маленьким львенком. Заяц и зайчиха грызли капусту. Волчица с волчятами спали. Медленно ползала черепаха с большым панцирем.

Девочкам очень понравилась лисица. Прочитай текст. Спиши 8 предложение и подчеркни подлежащее и сказуемое.

Гриша и Коля пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы они клали в лукошко, а ягоды в корзинку. Вдруг грянул гром. Солнце скрылось. Кругом появились тучи. Ветер гнул деревья к земле.

Пошел крупный дождь. Мальчики пошли к домику лесника. Скоро в лесу стало тихо. Дождь перестал.

Выглянуло солнышко. Гриша и Коля с грибами и ягодами отправились домой. Записать слова, вставляя там, где нужно мягкий знак: руч(?)ной, печ(?)ка, девоч(?)ка, мален(?)кий, птич(?)ки, скуч(?)ный, бол(?)шой, жуч(?)ки, сил(?)ный, проч(?)ный, крюч(?)ки. Определи, сколько предложений в тексте.

Напиши, правильно обозначая начало и конец предложений. Озаглавь текст. Ребята шли в школу светлое поле лежало по сторонам дороги в поле было уже пусто колхозники убрали хлеб за полем стоял нарядный лес. Из слов каждой строчки составь предложение и запиши его. Подчеркни все знакомые тебе орфограммы. шли, девочки, лес, через - лесу, и, было, тихо, нарядно, в - густо, ёлочки, зеленели - золотые, светились, берёзках, искорки, в Б).

Придумай 10 слов с буквой «Й» и запиши их, деля для переноса. Спиши утверждение, вписывая пропущенные слова.

Имя существительное – это часть , которая обозначает и отвечает на вопросы. Напиши диктант. Диктант Игра Ребята играли в школу. Таня была учительница. Петя принёс ручку и тетрадь. Он стал писать буквы.

Лёня открыл букварь. Ин читал стихи. Люба пела песню. Выполни задания к тексту. В первом предложении подчеркни грамматическую основу. В третьем и четвёртом предложениях надпиши части речи. Прочитай имена существительные.

Измени их так, чтобы они обозначали предметы во множественном числе. Запиши пары слов. Игра -, день -, кукла -, портфель -, ребёнок -, цветок -, картина -, гриб -, лисичка -, ручей -, соловей -, корабль -, зима - Упр. Придумай 10 имён прилагательных в единственном числе. Майкрософт офис для дома и учебы. Измени их так, чтобы каждое обозначало множественное число.

Запиши пары слов. Прочитай слова. Запиши их и подчеркни гласную букву в безударных слогах. Бревно, глаза, дворы, зерно, кроты, мосты, ряды, ведро, гнездо, дожди, зима, леса, ножи, село, гора, дома, вода, змея, лиса, враги, гроза, лицо, перо, сова.

Вспомни словарные слова. Запиши 10 словарных слов и подчеркни букву, которую. Надо запомнить.

Прочитай текст. Выпиши только глаголы. Придумай и допиши ещё 5 глаголов.

Светит солнышко. Плачут сосульки. На реке треснул лёд. Над водой кружат быстрые чайки. Проснулся медведь. К реке вышли лось и лосёнок.

Звонко стучит дятел. Присел на пенёк дятел. Звери и птицы радуются весне. Выпиши из текста 2 слова, в которых букв больше, чем звуков. Выпиши из текста 2 слова, в которых букв меньше, чем звуков. Запиши текст, вставляя подходящие по смыслу имена прилагательные.

Подчеркни их волнистой линией. Был день. Смотрю на небо. По небу плывут облака. Высоко под облаками кружат ласточки. Со звонким свистом проносятся стрижи. Надпиши над словами части речи.

В третьем и пятом предложениях подчеркни грамматическую основу. Напиши диктант. Диктант Дружная весна Пришла дружная весна. Светит тёплое солнышко. Рыхлый снег остался только в тени леса.

На лесных озёрах треснул лёд. Мутная вода затопила низины. Журчат шумные ручьи. На берёзах надулись маленькие почки.

Они пахнут смолой. Кричат весёлые воробьи. Выпиши из текста местоимение, придумай ещё 3 местоимения и запиши. Выпиши из текста 5 слов с безударным гласным звуком, подбери к ним проверочные слова. Спиши текст, вписывая подходящие по смыслу предлоги. Подчеркни все предлоги, которые ты вставил.

Лесные малыши Лето – время лесных малышей. гнёзд вылетают птицы. зверей растёт смена. Медвежата послушно следуют матерью. Лисята играют норы. Бельчонок совершает сосны первый прыжок. сумерках выходят охоту ежата.

Выдели корень в однокоренных словах. Гриб, грибной, грибник; дождь, дождик, дождливый; пень, пенёк; зверь, зверёк, звериный; зима, зимний, зимовье; ряд, рядок, рядами; зуб, зубной, зубик; корм, кормить, кормушка; лиса, лисица, лисий; лень, ленивый, лентяй. Составь рассказ из 5-7 предложений, используя данные слова: за грибами, ребята, грибы, подберёзовик, подосиновик, маслята, росли, грибной суп.

Запиши словосочетания под диктовку. Подчеркни в словах все изученные орфограммы и словарные слова. Верный товарищ, лесная чаща, весёлый воробей, урожайный год, бегу к ручью, еду в деревню, лечу над степью, копаю лопатой, пью молоко, русский народ, снежный сугроб, больной зуб, моя фамилия, чайная посуда, жить в Москве, собака Стрелка, дежурю в классе, работаю на заводе, душистые ягоды. Впиши в предложения подходящие по смыслу глаголы. лето. Митя с отцом на сенокос. Весь день мальчик.

Упражнения По Русскому Для 2 Класса

Он рыбуягодв душистом сене. Выбери и запиши верное утверждение  Имя прилагательное - это часть речи  Имя прилагательное - это член предложения  Имя прилагательное - это часть слова В). Выбери и запиши верное утверждение  Имя прилагательное отвечает на вопросы Какой?  Имя прилагательное отвечает на вопросы кто?  Имя прилагательное отвечает на вопросы что делает? Измени и напиши имена прилагательные во множественном числе Солнечный -., кудрявая -., высокое -., чудесная -., радостный -.

Подбери и запиши по 3 имени прилагательных к именам существительным, (в скобках ставь вопрос): Например: Огурец (какой?) – соленый, зеленый, вкусный. Листья ( ) - , лимон ( ) - , мама ( ) -. Спиши предложение. Найди и подчеркни грамматическую основу (подлежащее и сказуемое) в предложении Учитель читает ученикам интересную сказку о животных.

Запиши предложения. Подчеркни предложение, в котором нет имени прилагательного. Над полями стелется молочный туман. Ребята громко поют песни. Бледная луна освещает дорогу. Я иду по лесной полянке. Найди слова, в которых только глухие согласные звуки.

Запиши эти слова, подчеркни только глухие согласные звуки Хохот, топот, кошка, рябина, печаль, двор. Найди слова из трёх слогов, где ударение падает на второй слог. Магазин, листопад, небеса, алфавит, дорожка.

Спиши и подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков. Мальчик, лебедь, весёлый. Найди и подчеркни «лишний» звук: а б ы э у. Запиши нужное слово. Мы слышим и произносим: - буквы - звуки Е). Запиши нужное слово. Звуки а о и э у ы – это - согласные звуки - гласные звуки Упр.

Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы, подчеркните их. Списывание Оляпка Ночю был мро. На лду рки весло пела птичка. Вот она прыгнула в проруь и там стала искать пищ. Перя её покрыты жром. Вскоре птичка выскочила на лё и запела.

Упражнения По Русскому Языку 2 Класс Онлайн

Подчеркните во втором предложение главные члены. Выпишите из текста три слова с парной согласной. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления.

Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта.

Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Очень хорошая серия для дополнительных занятий с детьми. Сборник одновременно является и рабочей тетрадью, т.к.

Упражнения По Русскому Языку 2 Класс С Ответами

Выполнение всех упражнений предусмотрено непосредственно в книжке. Сборник разбит на темы, изучаемые по русскому языку в школе.

Каждая новая тема начинается с правила, выделенного в рамку, а затем представлено несколько упражнений для самостоятельной работы на понимание темы. Задания несложные, самые обычные, направленные именно на закрепление материала. В конце тетради помещены. Читать полностью. Очень хорошая серия для дополнительных занятий с детьми. Сборник одновременно является и рабочей тетрадью, т.к.

Выполнение всех упражнений предусмотрено непосредственно в книжке. Сборник разбит на темы, изучаемые по русскому языку в школе. Каждая новая тема начинается с правила, выделенного в рамку, а затем представлено несколько упражнений для самостоятельной работы на понимание темы. Задания несложные, самые обычные, направленные именно на закрепление материала. В конце тетради помещены ответы на все вопросы.

Оформлен сборник стандартно для этой серии. Бумага белая, хорошего качества, не слишком плотная. Формат обычной тетради. Иллюстрации отсутствуют.

Если Ваш ребенок пропустил некоторое количество занятий или отстал по русскому языку, то данное пособие - великолепный выход из создавшейся ситуации. Оно не только дает необходимые знания и позволяет повторить материал, но и вырабатывает умения и навыки работы с этим материалом. Это также - прекрасный вариант для летнего повторения за пройденный курс в условиях накопившихся 'пробелов' в знаниях. (В конце пособия есть раздел 'Проверь себя!' - рекомендация родителям - удалить заблаговременно и держать отдельно).