Jul 21, 2013 - 20 лучших песен про день рождения. Она настоятельно рекомендуется к прослушиванию – веселая, искренняя и очень заводная. Веселые песни в день рождения.

Содержание НЕДЕЛЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ Дата Мероприятие Классы ^ Место, время Ответственный Понедельник Открытие недели. 1 – 9 На линейке Сотникова О.А. Кузьмина Н.А. Урок-игра «Знатоки сказок» 5 класс На уроке Соболева Н.Ю. Интеллектуальная игра «Умники и умницы» 8 класс На уроке Соболева Н.Ю.

• Гуманитарные Науки Смотреть Онлайн
• Открытие Недели Гуманитарных Наук Сценарий
• Что Относится К Гуманитарным Наукам
• Гуманитарные Науки Смотреть
• Что Относится К Естественным Наукам

Урок-игра «В некотором царстве, в некотором государстве» 6 класс На уроке Сотникова О.А. Урок-игра «Там, на неведомых дорожках» 7 класс На уроке Сотникова О.А. Вторник Викторина «В мире немецкого языка» 4-5класс На уроке Никулина Т.А. Конкурс «Знаешь ли ты Германию» 7 класс На уроке Никулина Т.А.

Викторина «В мире русского языка и литературы» 6 - 9 классы После уроков Сотникова О.А. Соболева Н.Ю. Путешествие в страну книголюбов 5 класс На уроке Соболева Н.Ю. Среда Лингвистический КВН 6-7 класс На уроке Сотникова О.А. Поле чудес 5,8 класс На уроке Соболева Н.Ю.

Последний герой 9 класс На уроке Сотникова О.А. Четверг Викторина по английскому языку 6 класс На уроке Лазарев Р.Н. Викторина по английскому языку 8 класс На уроке Лазарев Р.Н. Звёздный час 8 класс На уроке Соболева Н.Ю. Интеллектуальная игра «Умники и умницы» 5 класс На уроке Соболева Н.Ю. «Животворящий, полный разума русский язык» устный журнал 9 класс На уроке Сотникова О.А. Пятница «Русский язык – путь к знаниям» тематический вечер 5-9 класс После уроков (актовый зал) Сотникова О.А.

Гуманитарные Науки Смотреть Онлайн

Открытие Недели Гуманитарных Наук Сценарий

Соболева Н.Ю. Викторина «Великие люди Германии» 9 класс На уроке Никулина Т.А. Смотр - конкурс на лучшую ученическую тетрадь по русскому языку 5-9 класс В течение дня Сотникова О.А. Соболева Н.Ю. Понедельник Подведение итогов недели. Награждение победителей 1-9 класс На линейке Сотникова О.А.

Что Относится К Гуманитарным Наукам

Открытие недели гуманитарных наук-2015. Unsubscribe from igvas tun? Cancel Unsubscribe.

Гуманитарные Науки Смотреть

Директор школы Никулина Т.А. Похожие: Анализ инновационно экспериментальной работы кафедры гуманитарных наук за I полугодие 2012 2013 учебного года «Узмавай ка» Ксн одпвый? Структура педагогической науки. Место педагогики в системе гуманитарных и естественных наук Структура педагогической науки. Место педагогики в системе гуманитарных и естественных наук С 12 по 17 марта в нашей школе проходила неделя естественных наук, в которой принимали активное участие учащиеся начальной школы. Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся Ведущая организация: ноу впо восточный институт экономики, гуманитарных наук, управления и права Формирование у школьников глубокого интереса к изучению общественно-экономических, гуманитарных, естественно-математических, технических. Бондар, кандидат філологічних наук (Київ); О.

Івасюк, кандидат філологічних наук (Чернівці); С. Кочерга, доктор філологічних. Ссср (д-р техн наук Е. Шувалова), вниипо мвд СССР (канд техн наук И.

Ильминский), мниитэп (канд техн наук М. Разместите кнопку на своём сайте: Документы.

Что Относится К Естественным Наукам

• Педагогическая статья по теме Открытие недели начальной школы. Категория: Из опыта работы.
• May 29, 2017 - Королева Орфография А я – Королева Орфография. Мы рады приветствовать вас на открытии школьной недели гуманитарных наук!
• Открытие недели гуманитарных наук. Викторина «Знатоки английского языка». Орфографические пятиминутки на уроках русского языка. Неделю гуманитарных наук открыли учителя английского и русского языка с учащимися 6, 8 классов. Выводы: В целом, Неделя гуманитарных наук прошла успешно. Поставленные цели были выполнены. Все учителя приняли активное участие в Неделе гуманитарных наук. Мероприятия, проведённые под руководством учителей-предметников, отличались хорошей организацией, творческим подходом, были направлены на повышение интереса учащихся к предметам, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.